Naam: Dionne
Beroep: Pedagogisch coach en beleidsmedewerker
Werkgever: Monter Kinderopvang
Opleidingsniveau: HBO

Wist je dat...?
 Een pedagogisch coach niet de kinderen zelf coacht, maar de professionals die dagelijks met de kinderen werken.

"Door collega's te helpen, help ik ook de kinderen"

Als kinderen zich veilig voelen, lekker kunnen spelen en zich goed ontwikkelen, dan lijkt dat misschien vanzelf te gaan. Maar achter de schermen werken veel mensen samen om dat mogelijk te maken. Dionne is één van hen.

Dionne werkt als pedagogisch coach en beleidsmedewerker bij Monter Kinderopvang. In tegenstelling tot wat veel mensen denken, staat zij niet elke dag zelf op de groep. Haar belangrijkste taak is het begeleiden van de pedagogisch professionals die dagelijks met kinderen werken.

"Veel mensen denken dat ik vooral met kinderen werk, maar eigenlijk coach ik de collega's die met kinderen werken. Door hen te helpen, help ik indirect ook de kinderen."

Dat doet ze door regelmatig mee te kijken op verschillende locaties. Ze observeert hoe het gaat in de groep, bespreekt situaties met collega's en denkt mee over oplossingen. Soms gaat het om praktische vragen. Waarom zijn kinderen onrustig? Hoe zorg je voor meer structuur? Of hoe kun je kinderen beter stimuleren om samen te spelen? "Ik kijk samen met collega's naar wat er gebeurt in de groep. Vervolgens bespreken we wat goed gaat en waar misschien kansen liggen om kinderen nog beter te begeleiden."

Geen enkele dag is hetzelfde. De ene ochtend loopt Dionne mee op een locatie in Den Helder, terwijl ze later die week collega's ondersteunt in Julianadorp of Hollands Kroon. In de middag werkt ze haar observaties uit in verslagen en deelt ze adviezen met de locaties en clustermanagers.

Naast het coachen houdt Dionne zich ook bezig met beleid. Samen met collega's ontwikkelt ze afspraken en richtlijnen die binnen de kinderopvang worden gebruikt. Die combinatie maakt haar werk juist zo interessant. "Ik vind het leuk dat ik zowel bezig ben met mensen als met het verbeteren van de organisatie. Daardoor is mijn werk heel afwisselend."

De interesse voor de ontwikkeling van kinderen speelde al vroeg een belangrijke rol in haar studiekeuze. Na de opleiding Pedagogiek aan de Hogeschool van Amsterdam werkte ze eerst drie jaar als pedagogisch professional op een groep. Die praktijkervaring bleek later ontzettend waardevol toen ze doorgroeide naar haar huidige functie.

Voor jongeren die nadenken over hun toekomst heeft ze een duidelijke boodschap. Dit beroep past goed bij mensen die graag samenwerken, goed kunnen luisteren en anderen willen helpen groeien. "Je kunt echt iets betekenen voor collega's én voor kinderen. Dat maakt dit werk iedere dag weer bijzonder."